대구유천동 자기주도학습학원

대구유천동 자기주도학습학원
학생들이 학습 과정에서 가장 자주 마주치는 어려움 중 하나는 동기 부여의 지속성 부족이다. 계획한 학습이 끝난 후에는 꼭 5분 정도를 투자해 ‘오늘의 학습 효과 평가’를 한다. 응용 문제 앞에서 멈춰서는 아들의 사례처럼, 지식을 외운 것과 그것을 유연하게 연결해 활용하는 능력 사이에는 큰 간극이 존재합니다. 특히 문법을 배우는 영어 학습에서 관계대명사의 제한적 용법처럼 복잡한 언어 구조를 다루듯이 수학의 논리 구조도 해체해서 바라보는 훈련이 요구되며, 특정한 패턴을 반복하여 익히기보다는 문제의 골격을 파악하는 능력을 키우는 데 중점을 둔다. 대구유천동 자기주도학습학원은 학습은 단선적 직선이 아니라 나선형의 과정이며, 같은 주제를 다시 볼 때마다 새로운 관점과 연결 고리를 발견하며 점점 더 깊이 들어가는 여정임을 기억해야 한다. 자기주도학습의 본질은 계획을 세우는 것이 아니라, 그 계획이 변할 때 어떻게 대처할 수 있는가에 있다. 대구유천동 자기주도학습학원은 일정 관리와 할 일 메모를 포스트잇에 적어 눈에 잘 보이는 장소에 붙여두면, 중요한 과제와 마감일을 시각적으로 상기시켜 주어 기억 부하를 줄이고 실행력을 높이는 효과가 있다.